Projekt Erasmus+ 2019 "Naucz siebie jak uczyć innych" realizowane w ramach akcji KA1 „Mobilność kadry edukacji szkolnej” w obszarze edukacji szkolnej miał na celu poprawę jakości pracy naszej szkoły poprzez udział nauczycieli w mobilnościach zagranicznych takich jak kursy, w trakcie których podnosili oni własne kompetencje zawodowe. Pracownicy szkoły mieli możliwość poznawania nowoczesnych i innowacyjnych metod nauczania oraz zarządzania placówką oświatową co pozwoliło na osiągnięcie głównego celu projektu jakim była poprawa jakości pracy placówki w określonych przez nią obszarach wymagających zmian oraz pogłębienie współpracy międzynarodowej. Jako szkoła widzimy potrzebę doskonalenia nauczycieli i rozwijania ich kompetencji. Nauczyciele szkoły mogli korzystać z doskonalenia zawodowego w formie zagranicznych kursów metodycznych, a także rozwijali kompetencje językowe, społeczne i międzykulturowe poprzez praktyczną naukę języka podczas realizowanych zagranicznych mobilności.

Głównym celem projektu "Naucz siebie jak uczyć innych" było zwiększenie kompetencji nauczycieli Zespołu Szkół Nr 1 w Garwolinie w obszarze umiejętności językowych, dydaktycznych, kulturowych oraz merytorycznych. Poprzez realizację projektu chcieliśmy osiągnąć cele które są w pełni skorelowane z celami Europejskiego Planu Rozwoju szkoły i Programu Erasmus + to jest:
1. Zwiększenie kompetencji językowych nauczycieli ZS Nr 1 w Garwolinie
2. Wprowadzenie do procesu edukacyjnego nowoczesnych metod nauczania,
3. Zwiększenie kompetencji nauczycieli w obszarze kształtowania kompetencji młodzieży z naciskiem na nowoczesne technologie, kreatywności i myślenia krytyczne.
4. Modernizacja programów nauczania połączona z wprowadzeniem do nauczania technologii TIK.
5. Edukacja międzykulturowa i międzypokoleniowa oraz uczenie się przez całe życie

Głównymi naszymi działaniami projektowymi było odbycie kursów zwiększających kompetencje nauczycieli. W projekcie zaplanowano wyjazdy szkoleniowe ma Maltę dla 40 nauczycieli, do partnera zagranicznego Paragon Europe. Każdy wyjazd trwał 5 dni szkoleniowych. Kursy były bezpośrednio skorelowane z potrzebami nauczycieli i szkoły zawartymi w Europejskim Planie Rozwoju szkoły. Tematyka kursów to:
"Digital Issues in an Innovative Classroom"
"Coding and Robotics"
"Game-Based Learning and Gamification" .
"Innovative Approach to Teaching"
"Using E-Learning Platforms"
"Encouraging Creative Thinking"
"Problem-Based Learning"
W czasie wolnym nauczyciele odwiedzali szkoły w regionie, aby porozmawiać o stosowanych metodach pracy. Spotkania zawierały element job shadowing, ponieważ nauczyciele obserwowali zarówno innych nauczycieli przy pracy jak i trenerów realizujących kurs. Ważną częścią wyjazdu były także spotkania integracyjne. W czasie nieformalnych spotkań łatwiejsze było przełamanie bariery językowej, a także wymiana informacji na temat różnych systemów edukacyjnych w poszczególnych krajach członkowskich UE. Pozwoliło to także na zapoznanie się z kulturą kraju przyjmującego, co zwiększyło efekt totalnego zanurzenia w języku.

Głównymi rezultatami jakie przyniósł nasz projekt to ukończenie kursu przez 40 uczestników mobilności połączone z otrzymaniem dokumentu Europass Mobilność, i certyfikatów potwierdzających ukończenie konkretnego kursu. Ponadto podniesienie jakości posługiwania się językiem angielskim oraz rozbudzenie chęci dalszego uczenia się, zwiększenie kompetencji merytorycznych uczestników kursów w obszarze szeroko rozumianych narzędzi ICT oraz nowoczesnych metod kształcenia, poznanie funkcjonowania maltańskiego systemu edukacji, wizyty nauczycieli w maltańskich szkołach i możliwość kontaktu z tamtejszymi nauczycielami. A także nawiązanie kontaktów zawodowych i pozazawodowych, które będą mogły być wykorzystane w przyszłości, oraz zwiększenie wiedzy projektowej uczestników oraz rozwój kompetencji miękkich uczestników mobilności.

Szkolenie nauczycieli na Malcie w ramach programu Erasmus+ 2019

Szkolenie nauczycieli w ramach programu Erasmus+ 2019

Podsumowanie projektu Erasmus+ 2019 „Naucz siebie jak uczyć innych”